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1、在一场篮球比赛中,甲、乙、丙、丁共得125分,如果甲再多得4分,乙再少得4分,丙的分数除以4,丁的分数乘以4,则四人得分相同。问甲在这场比赛中得了多少分?
A.24
B.20
C.16
D.12
2、将2万本书籍分给某希望小学9个班的学生。在9个班中,其中1个班有学生32人,其余8个班人数相同且在40到50人之间。如每名学生分到的书本数相同,问每人分到了多少本书?
A.40
B.50
C.60
D.80
3、某宾馆有6个空房间,3间在一楼,3间在二楼。现有4名客人要入住,每人都住单间,都优先选择一楼房间。问宾馆共有多少种安排?
A.24
B.36
C.48
D.72
4、学校体育部采购一批足球和篮球,足球和篮球的定价分别为每个80元和100元。由于购买数量较多,商店分别给予足球25%、篮球20%的折扣,结果共少付了22%。问购买的足球和篮球的数量之比是多少?
A.4:5
B.5:6
C.6:5
D.5:4
5、沿一个平面将长、宽和高分别为8、5和3厘米的长方体切割为两部分,问两部分的表面积之和最大是多少平方厘米?
A.206
B.238
C.158
D.187
6、8个人比赛国际象棋,约定每两人之间都要比赛一局,胜者得2分,平局得1分,负的不得分。在进行了若干局比赛之后,发现每个人的分数都不一样。问最多还有几局比赛没比?
A.3
B.7
C.10
D.14
7、小明和小华计算甲、乙两个不同自然数的积(这两个自然数都比1大)。小明把较大的数字的个位数错看成了一个更大的数字,其计算结果为144,小华却把乘号看成了加号,其计算结果为28。问两个数的差为:
A.16
B.12
C.8
D.4
8、甲、乙、丙三个工厂承接A和B两批完全相同的加工订单,如果甲厂和乙厂负责A订单而丙厂负责B订单,则丙厂要比甲厂和乙厂晚15天完成;如在上述条件下甲厂分配1/3的生产资源或者乙厂分配1/5的生产资源用于B订单的生产,则A、B两个订单同时完成。问如果合并三个工厂的生产能力,第几天可以完成A订单的生产任务?
A.22
B.24
C.25
D.26
烟草招聘考试网参考答案及解析
1、正确答案是 C ,
解析 经过相应转化后四人得分相同,设分数为x。则可逆向推出甲的得分为x-4;乙的得分为:x+4;丙的得分为:4x;丁的得分为:x/4。则可列方程为:x-4+x+4+4x+x/4=125,解得x=20,则甲的分数为20-4=16,正确答案为C。
考点 统筹规划问题
思维拓展 逆向考虑,指对题目所描述情况或过程逆向观察,以始为终,逐步逆推,要注意运算法则的逆推。主要适用于变化过程繁杂的题目,这类问题涉及多个阶段,正面考虑问题复杂,因而反面往往较为简单。
2、正确答案是 B ,
解析 设每人分到了x本书,在其余8个班中每个班均有y名同学。则依据条件,可列式为:32x+8xy=20000,化简后得:x(4+y)=2500。x、y均为整数,则可推出x可被2500整除,观察选项,只有B项50可以被2500整除,故正确答案为B。
考点 和差倍比问题
思维拓展 数字特性法,指不通过具体计算得出最后结果,而只需考虑最终结果所应满足的数字特性,从而排除错误选项得到正确选项的方法。常用的数字特性包括大小特性、奇偶特性、尾数特性、余数特性、整除特性、因子特性、幂次特性等多种特性方法,其中尤以整除特性最为常用。
3、正确答案是 D ,
考点 排列组合问题
思维拓展 分类分步,分类分步主要应用于排列组合问题。
分类就是完成一件事情有多种不同的方法,每种方法算作一类;
分步就是完成一件事情需要多个步骤进行才能顺利完成。
若分类完成,各类之间用加法计算总数;若分步完成,各步之间用乘法计算总数。
4、正确答案是 B ,
解析 依据条件,商店分别给予足球25%、篮球20%的折扣,结果共少付了22%。
即所购买的足球总额与篮球总额之比为2:3。设足球每个80元共买了x个,篮球每个100元共买了y个,则可列式为:80x:100y=2:3,则解得x:y=5:6,故正确答案为B。
考点 盈亏问题
5、正确答案是 C ,
解析 要使切割后的两部分表面积之和最大,则应让切割面最大,则两部分的表面积之和便分解为原长方体表面积+两个切割面表面积。原长方体表面积=(8×5+8×3+5×3)×2=158;切割面最大的表面积为沿着长边切割的斜面(即沿着图中红线处切割),则两个切割面表面积=2×8。则切割后两部分的表面积之和最大为:158,故正确答案为C。
考点 几何问题
思维拓展 十字交叉法
6、正确答案是 D ,
解析 8人比赛,每2人都要比赛一场,则共需要进行 28场比赛。由比赛规则可知,每比赛一场就会产生2分,则28场一共产生比分28×2=56分。要使未开赛的比赛尽可能的多,则应让未产生的比分尽可能的多,就应让已产生的比分尽可能的少。已知经过若干局之后,每个人的得分均不相同,要让已产生的比分最少,可使8个人的得分分别为:0、1、2、3、4、5、6、7分,即共产生比分28分,还有56-28=28分比分尚未产生。每比赛一场产生2分,则最多还有28÷2=14场比赛尚未开赛,正确答案为D。
考点 计数模型问题
7、正确答案是 A ,
解析 使用代入排除思想解题,设两个数分别为x、y,根据题意可列方程:x+y=28。A项:当两数之差为16时,即x-y=16,解得x=22,y=6。小明把较大的数的个位数错看成一个更大的数,当错看成24时,24×6=144,满足条件,A项当选;
B项:当两数之差为12时,即x-y=12,解得x=20,y=8。20×8=160,故小明必须要把较大的数20错看成一个更小的数18才可得到144,故B项不满足条件,排除;
C项:当两数之差为8时,即x-y=8,解得x=18,y=10。不满足条件,排除;
D项:当两数之差为4时,即x-y=4,解得x=16,y=12。需要将x看小才可以得到144,不满足条件,排除。
故正确答案为A。
考点 多位数问题
思维拓展 直接代入法,指将题目的选项直接代入题干、判断选项正误的方法,可以广泛应用于各种题型。
8、正确答案是 D ,
解析 根据条件,在甲分配1/3的生产资源或乙分配1/5的生产资源给丙后,用于两个订单的工作效率相同,可列式得甲:乙=3:5。设甲的工作效率为3,乙的工作效率为5,则丙的工作效率为6。设A、B两订单的工程量均为x,则根据完成订单的时间关系,可列式解得x=360。那么三厂合并合力加工A订单,需要:360÷(3+5+6)=360÷14天,即第26天可以完成A订单,故正确答案为D。
考点 工程问题
思维拓展 赋值思想,指对很多数学运算问题,不通过抽象分析,而是直接将合适的数字代入题目进行计算并得到答案的方法。例如:题干中各要素存在和差倍比关系的时候,可直接赋予符合这种关系的特殊值求解;题干中各要素存在数量上增减的时候,可直接给各要素赋予一个适当的初始值;题干中存在同一要素不同分配形式的时候,也可直接赋予该要素一个适当的初始值。总之,题干中只要存在未知要素相互关系的变化,首先都要想到能否通过赋值来解决。
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